浅谈面积法解决概率问题

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摘要在课程标准中,概率是初中数学中的新内容,随着课改的不断深入,概率统计的教学越来越受到社会的重视。学习概率,能培养学生的数学实验能力;学习概率,更能体现数学与生活的联系;学习概率,还能培养学生思维的灵活性和全面性.初中概率的教学,总的来说有两个方面:实验探究和理论推导,本文就理论方面介绍一种求概率的方法——面积法.

作者于玉军

机构地区山东巨野独山一中

出处《中学生数理化（教与学）》 2007年第6期40-42,共3页

关键词教学浅谈面积课程标准数学实验概率学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2007年第6期

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