高考对化学教学的导向功能

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摘要近几年高考化学试题的编制充分体现了由知识立意向能力立意的转变,加强了与新课程改革的衔接,命题不拘泥于课标和课本知识,以策略性知识为主要的能力考查走向,更加注重以基础知识和技能为依托考查考生的能力和素质,注重以现实问题和社会生活背景交汇点立意,各部分知识进一步融合,是考查思维能力的高层次的试题.高考化学题型的新进展,对中学化学教学工作提出了大量值得研究的问题.

作者周智勇

机构地区河北邢台市第七中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2007年第8期75-76,共2页

关键词教学课本能力考查问题化学新课程

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2007年第8期

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