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巧用平衡常数与模型构造解决平衡问题

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摘要化学平衡一直是中学化学教学中的重点,也是教学中的难点,教师难教,学生难学.虽然近几年的高考对本章的考查在逐渐降低难度,在实行理科综合考试的省份本章的分量有所削弱,但在强调考查学生能力和创新思维的今天,本章又有足够的理由成为命题人青睐的题源,因此,应该引起广大教研和从教人员的重点关注.

作者李睿先

机构地区四川古蔺县双溪中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2007年第8期84-85,共2页

关键词教学重点模型难学命题教研省份考查学生平衡常数

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2007年第8期

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