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中学物理的正负号运用分析
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作者
张惠萍
机构地区
河南济源市北海中心学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2007年第9期69-70,共2页
关键词
中学物理
正负号
运用分析
物理习题
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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1
花瑞.
物理学中“+”、“-”号的物理意义[J]
.中学生数理化(教与学),2010,0(6):57-57.
2
冯艳.
物理量的正负号及其处理方法[J]
.中学生数理化(教与学),2013,0(8):77-77.
被引量:1
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2007年 第9期
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