初中新教材中的数学建模初探

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摘要什么是数学建模呢?当人们面对一个实际问题时,不是直接就现实材料本身寻找解决问题的办法,而是经过一番必要而且合理的假设和简化,恰当地运用数学语言、方法去近似地刻画实际问题,得到一个数学模型,通过数学上的结构揭示其含义,而后合理地返回到实际中,这个过程就称为数学建模.

作者杜晓红

机构地区河北邢台市第七中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2007年第10期34-35,共2页

关键词合理建模问题数学新教材实际解决问题

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中学生数理化（教与学）

2007年第10期

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