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生物教学中如何激发学生的兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师.学生只有对生物产生了兴趣,才会对学习产生自觉性和积极性,才能在学习过程中全神贯注,积极思考.那么,如何在生物教学中激发学生的学习兴趣呢?一、创设合适的问题情境问题情境,是指一种具有一定困难、需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境.教学实践表明,只有那些与学生“最近发展区”相适应的问题情境,才具有强大的吸引力,才能激发学生的生物学习兴趣.
作者
何春华
机构地区
江苏海门市悦来镇中
出处
《中学生数理化(教与学)》
2007年第10期94-95,共2页
关键词
教学
情境
问题
生物
兴趣
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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