数学教师的文化品味

数学教育的核心价值即对人的发展的价值.要很好地实现这一目标,数学教师必须自觉地牢牢把握数学的文化本质,使数学课堂成为名副其实的文化传播阵地.这一切都需要数学教师具有深厚的文化积淀。