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化学教学中的探究式教学

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摘要 近年来化学教学改革积累了不少成功的经验,但就总体而言,长期的化学教学只注重于知识的传播,轻视能力的培养,学生以接受学习为主,对'讲、记、背、练'的方式习以为常.围绕应试展开的重复演练日趋严重.重结果。
作者 邵长青
出处 《中学生数理化(教与学)》 2007年第11期93-94,共2页

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