课堂教学中促学生主动学习的策略

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摘要一、以感情促主动1.用爱的艺术促学生学习动机.教师不仅要有教学方法和教学策略,而且要有对学生爱的角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者,同时还要有个性的自我完善——需要民主精神,平等的作风,宽容的态度,真挚的关心和悦纳学生的特点,使学生从内心深处接受你,认可你,从而使学生产生发自内心的驱动力,积极主动地学习.

作者何绍玲

机构地区福建邵武水北中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2007年第12期20-21,共2页

关键词教学策略态度教师课堂教学精神管理者学习动机引导者学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2007年第12期

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