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摘要 有一正方形的纸板,边长为8cm,如果像图1那样分割成两个全等的直角梯形和两个全等的直角三角形,将两个直角梯形相互对接,两个直角三角形也对接起来,拼成图2所示的'三角形'.
作者 吴本刚
机构地区 河南睢县教研室
出处 《中学生数理化（教与学）》 2008年第1期50-51,共2页
关键词 边长 直角三角形 直角 梯形 正方形 纸板
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化（教与学）
2008年 第1期

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