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物理教学中激发学生的学习兴趣

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摘要现代教育心理学认为,学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的一种动力.只有当学习者本身对学习发生浓厚兴趣时,才能使学习积极起来,具体表现为:学习情绪高,学习意志顽强,从而提高学习效率.

作者李殿爽

机构地区河北平乡县冯马中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2008年第1期62-64,共3页

关键词现实学习者意向兴趣活跃心理学学习动机学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2008年第1期

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