对于数学概念教学的思考

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摘要一门学科里的概念是构成该门学科的基础,就如同一个机体中的'细胞'一样.形成正确的数学概念是掌握数学基础知识、掌握数学基本技能的首要条件.小学生初次接触到数学,概念作为数学认知结构中的最重要的要素之一,当然备受教师的关注.但是不能否认的是,概念教学工作不好做,因为概念的抽象性是大家公认的数学教学中的难点.本人从自己的教学经验出发,谈谈数学概念教学的想法.

作者闫玉佩

机构地区河北平乡县冯马学区

出处《中学生数理化（教与学）》 2008年第2期30-31,共2页

关键词教学细胞概念数学基本技能学科机体

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2008年第2期

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