摘要
学生是教学的主体,充分发挥学生的主体作用是当今素质教育的根本要求,也是学生创新精神和创新能力发展的客观需要.因此,在强调学生自主学习的同时,应切实提高学生的创新能力.具体讲包括以下几方面内容:一、激发认识兴趣兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征.当一个人对某种事物发生兴趣时,就会主动地、积极地、执着地去探索.激发学生的认识兴趣,就会促进自主学习的形成,增强学生的求知欲望与探索精神.教学中教师要把学生当成认识的主人,充分发挥他们在认识过程中的主体作用,把学生的间接需要变成直接需要,形成强烈的内部动机,引起学生的兴趣.
