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浅谈化学教师观念的更新

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摘要新课程标准与传统化学教育相比,无论是从化学教育的理念,还是教材的内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系等方面,均作了全方位的改革,作为新课程背景下的化学教师,应及时更新观念以适应新课标的要求.

作者臧弘

机构地区江苏射阳县新坍初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2008年第4期80-81,共2页

关键词观念教学教育新课标教师课程标准教学方法化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2008年第4期

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