数学教学中学生应用能力的培养

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摘要如何让学生应用课本知识解决生活中的实际问题,教师在教学中怎样结合生产生活实际创设问题,培养学生的应用意识,让学生真正体会到知识与实践的关系.作为数学教师就数学应用与生活化的教学, 值得研究与探讨.一、强化学生“学以致用”的数学应用意识数学能力是一种综合能力, 它离不开数学运算、数学推理、空间想象等基本的数学能力, 对各种能力的养成, 其过程和方法是教师积极倡导、学生积极参与和探究, 培养学生搜集和处理信息的能力, 获取新知识的能力, 分析和解决问题的能力, 交流和合作的能力.

作者王苏球

机构地区浙江天台始丰中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2008年第6期6-7,共2页

关键词教学课本问题生活实际学生中学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2008年第6期

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