构建自然与和谐的数学课堂

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摘要数学教学既是一个认识过程,也是情感和意志的活动过程.认识过程与情感意志活动过程相辅相成,互相促进,构成了数学教学中一个自然与和谐的统一整体.只要有几年教学经验的教师, 在课堂教学中, 就一定有成功的喜悦, 也一定有失败的教训.细思这些失败, 与当时课堂气氛过于紧张或过于随便、处理过程不够自然有很大关系.可以明确地说, 课堂教学中无论是形式, 还是内容都处于自然与和谐的状况, 是完成教学任务、提高教学质量的有力保证.

作者贾秀瑜

机构地区河北沙河市第四中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2008年第6期14-15,共2页

关键词教学过程意志活动数学情感

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2008年第6期

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