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创设情景 激发学习兴趣
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摘要
新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系,倡导教师是学生学习的促进者、合作者、研究者,所以教师要营造一种宽松、融洽的课堂教学氛围,采用让学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式,真正让学生动起来.其实,所有的学生刚开始学物理,积极性都是非常高的.维持增强学生对物理学习的兴趣,让学生成为学习的主人,让他们主动思考解决感兴趣的问题,在探究中体验成功的乐趣,这是物理教学成败的关键.
作者
赵宏新
机构地区
河南孟州市赵和镇东小仇中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2008年第8期66-67,共2页
关键词
氛围
教师
师生关系
课堂教学
情景
研究者
兴趣
新课程
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2008年 第8期
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