期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养学生的创新能力初探
原文传递
导出
摘要
创造力是获取最佳学习成果的核动力.人的创新能力从哪里来?心理学家斯坦等人的研究成果表明,通过适当的教育可以激发人们的创造性思维能力.梅多和帕内斯等人在法布罗大学通过对330名大学生的观察和研究,发现受过创造性思维训练的学生,在产生有效的创见方面,与没受过这种训练的学生相比,平均提高94%。
作者
周申
机构地区
郑州市第四十六中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2008年第9期16-17,共2页
关键词
人们
内斯
创造性
训练
创新能力
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
温素文.
阅读教学中的创造性思维训练[J]
.新课程(小学),2019,0(4):180-180.
2
徐丹丹.
中职素描教学中学生创造思维训练策略探究[J]
.考试周刊,2019,0(33):173-173.
中学生数理化(教与学)
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部