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对中学数学课堂教学的思考
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摘要
课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道.'一切为了每一位学生的发展'是新课程改革的核心理念.这就意味着在课堂教学中,全班每一位学生都应是教师关注的对象.'关注本身就是最好的教育'.
作者
李五善
机构地区
河南陕县第一初级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2008年第9期18-19,共2页
关键词
教师
过程
课堂教学
潜藏着
新课程
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
谢红举.
新形势下的数学课堂教学[J]
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2
孙炜.
“苏格拉底式研讨评定法”的实践与思考[J]
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被引量:1
3
田秋华.
教师的课程能力主要由课程知识与课程技能组成[J]
.江苏教育,2019(46):33-33.
中学生数理化(教与学)
2008年 第9期
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