化学教学中科学探究的误区及对策

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摘要注重科学探究是化学新课标的理念之一.科学探究既是学生的学习目标,也是重要的教学方式.化学课程又是以实验为基础的学科,与生活、生产、科技联系十分紧密.实验探究的内容很多,因此科学探究方法对化学教学尤为重要.在科学探究活动中,可培养学生观察现象、发现问题、提出问题的能力;大胆猜想、科学推断和假设的能力;制定计划和设计实验的能力;收集实验数据能力.

作者钟宏林

机构地区湖南武冈市第十中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2008年第9期73-74,共2页

关键词实验科学化学能力探究

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2008年第9期

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