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生物教学中学生兴趣的培养
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摘要
中学生正值身心发展的关键时期,他们直接的、新奇的、可演示的、可观的兴趣占主要地位,他们兴趣广泛却保持不久,好奇心和好动性强,学习比较盲目.爱因斯坦说:'兴趣是最好的老师.'在生物教学实践中,教师应从学生身心特点入手,在兴趣之'师'协助下进行教学.如何在新的教学理念下激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣呢?本文对学生兴趣的培养问题进行简述.
作者
涂重阳
机构地区
河南泌阳县第一高级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2008年第9期83-84,共2页
关键词
教学
身心
学生
中学生
兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2008年 第9期
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