对中学数学课堂教学的再思考

随着课程改革的不断深入,新课程标准在全国逐步实施.新课标主要从人的发展上对课堂教学活动作了较大的改革,即改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向,倡导学生主动参与交流、合作、探究等学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人,帮助学生转变学习方式,通过探索性、研究性、自主性的学习和实践,提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,培养学生的创新精神和实施能力.