我对高中数学CAI中存在误区的认识

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摘要我国中学数学CAI具有起步晚、发展快的特点,但是在发展中存在着许多误区,使CAI偏离了正确的轨道.因此,研究CAI中存在的误区,有利于我们少走弯路,使CAI健康快速地发展.多媒体的表现手法丰富多彩,具有传统教学媒体无法比拟的表现能力,它可以使静止的图形运动起来,使抽象、单调的数学知识生动形象地展示.

作者孙俊峰

机构地区郑州市第二外国语学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2008年第11期53-54,共2页

关键词研究误区特点发展轨道

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学生数理化（教与学）

2008年第11期

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