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授人以鱼,不如授人以渔——学会使用教科书
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摘要
物理是一门基本概念和规律性都很强,同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的自然学科,若把物理比做一座框架,那么物理概念就是这一框架上的各个结点,而物理规律是这个框架的支干,这一框架的形状取决于实验的结果。
作者
陈秀江
机构地区
河北平乡县第一中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2008年第A01期55+88-55+88,88,共1页
关键词
分析
结点
能力
规律
物理
支干
框架
教科书
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2008年 第A01期
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