通用技术教学中案例的使用

案例是为了一定的教学目的,围绕选定的一个或几个问题,以事实为素材,而编写成的对某一实际情景的客观描述,为了给学生主动建构知识、拓展能力搭建富有意义的学习平台,通用技术教材打破传统的学科体系,从教育意义出发,在内容的组织和呈现上大量使用与学生生活联系紧密、具有典型意义的案例。