如何正确对待学生的错误

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摘要在学习过程中,错误的出现是不可避免的.错误往往是正确的先导,成功的开始,所以要正确对待学生的错误,通过剖析错误及错误产生的原因,寻求向正确方向转移的途径,采取有效方法,以错促学.探讨数学教学中学生的错误,有利于暴露学生学习过程中的知识漏洞,给予印象深刻的强烈刺激;有利于学生知错、改错、防错,提高数学思维品质和解决问题的能力.

作者狄孟祥

机构地区贵州安顺职业技术高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2009年第4期28-29,共2页

关键词采取有效正确对待过程产生错误正确方向学生途径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2009年第4期

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