数学教育与人文价值

一、数学教育是一个文化过程数学本是自然科学的一个分支.由于数学在自然科学以及社会科学的很多分支中越来越有用,更由于数学自身的发展,于是人们进一步提出,数学已超越自然科学和社会科学两个领域,独立地成为现代文化的一个重要组成部分.郑毓信教授指出:“就基础教育而言,数学的文化价值主要是指数学学习对于人们思维方式、价值观念乃至世界观等方面的重要影响.”这说明了数学对于人类文化的影响不仅显示在现代科技方面,更重要的是它表明了一种理性主义的探索精神,对人类文化产生了巨大的影响.