摘要
一、教学过程1.课堂引入.纵观近年的高考,化学实验主要以考察物质制备实验和探究性实验为主.探究性实验以其创新、灵活等优点已逐步取代陈旧的命题套路成为高考的热点.而实验题的解答是我们同学的薄弱环节,今天的这一节课希望对同学们有帮助.师:将红热的铜丝放入集满氯气的集气瓶中,其现象?生:铜丝剧烈燃烧,瓶内充满棕黄色的烟.师:向反应后的瓶中加入少量的水,溶液的颜色?继续加入较多量的水后,溶液的颜色有什么变化?(演示实验) 生:加入少量水后,溶液呈绿色;加入大量水后,溶液变为蓝色.师:导致溶液颜色发生变化的原因可能有哪些因素?(要求学生分组讨论,提出假设)生:学生积极讨论,提出了如下假设.
