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对高中物理探究式教学的思考

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摘要 一、探究式教学的含义探究教学模式是指在教师的指导下,学生运用学过的物理知识,针对研究课题提出假设,设计实验方案,验证假设,归纳出物理规律,抽象出物理概念。
作者 冯建中
出处 《中学生数理化(教与学)》 2009年第5期26-27,共2页
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