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构建有利于质疑能力培养的物理教学

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摘要 '打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号.'要使学生顺利跨入物理世界的殿堂,培养学生的质疑能力至关重要.这是因为发现问题、提出问题是科学探究的前提,为探究指明了方向,而且发现问题和提出问题的过程是极具创造性的过程,它比在现成问题下寻求解决的方法更需要创造性思维。
作者 杨凤琴
出处 《中学生数理化(教与学)》 2009年第5期28-29,共2页

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