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浅析初中数学教学的导入方法

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摘要 导入是课堂教学中不可缺少的环节,是一节课的开始·好的导入犹如精彩戏剧的序幕,仿佛优美乐章的序曲,能创设扣人心弦的情境,激发学生的兴趣,引起学生的认知冲突,开启学生思维的闸门,收到先声夺人、引人入胜的效果,为整节课的成功进行奠定良好的基础·数学课的几种导入方法·
作者 路秀梅
机构地区 河南宁陵县初级中学
出处 《中学生数理化（教与学）》 2009年第6期44-45,共2页
关键词 教学 学生 浅析 方法 课堂教学 闸门 数学 整节课 数学课
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化（教与学）
2009年 第6期

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