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浅谈提高数学课程的课堂教学效率
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摘要
数学教育改革的核心是数学课程改革,数学课程改革的关键是数学课堂教学改革。数学课程的课堂教学,不仅要关注备课、讲课和批改作业等数学教学环节,而且要研究数学课堂、数学活动、教学对象、教学资源,关注数学活动中教的行为和学的方式的有效性。本文围绕数学课程的课堂教学内涵及提高策略作出初步的探讨。
作者
曹延青
机构地区
山东章丘市第一职业中专
出处
《中学生数理化(教与学)》
2009年第8期48-49,共2页
关键词
教学
课堂教学
活动
数学课程
数学
改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2009年 第8期
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