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艺术语言表达在生物课堂中的应用
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摘要
生物是一门实用性、趣味性很强的学科.怎样才能使学生学好生物,我认为关键在于课堂教学,教师要很好地使用艺术性的语言来激发学生学习生物的兴趣.关于语言的选择,多年的初中生物教学实践告诉我,应从以下几个方面入手.
作者
胡长静
机构地区
河南开封县实验初级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2009年第10期68-69,共2页
关键词
关键在于
趣味性
课堂教学
生物
兴趣
语言
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2009年 第10期
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