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数学教师如何“减负增效”

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摘要一、因材施教,摒弃'全能'教育思想是切实做好'减负增效'的根本素质教育与应试教育区别之一:应试教育盲目追求高升学率,素质教育则强调'人性'与'民主',保护学生的兴趣.宋代朱熹说:'圣人施教,各因其材,小以成小.

作者曹雪平

机构地区江苏泰兴市济川中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2009年第12期6-7,共2页

关键词教育因材施教数学教师民主全能升学率素质教育学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2009年第12期

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