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物理教学中生活化情景创设的重要性被引量：1

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摘要一、问题的提出1.当前物理课堂教学现状在初中物理教学中,我发现学生的学习与生活实际的联系不太紧密,阻碍着学生主动、投入地学习.学生对生活环境中的物理现象不太注意观察,问题意识较弱.

作者陶永斌

机构地区贵州遵义市红花岗区第十五中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2009年第12期50-51,共2页

关键词教学学生课堂教学生活化物理情景生活

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

1李超群.初中物理课堂教学中问题情景创设策略[J].中学物理（初中版）,2013(6):24-24. 被引量：4

引证文献1

1杨利勇.生本理念下初中物理走班教学的初步尝试[J].试题与研究,2019(18):84-85.

1底静.不同剂量美托洛尔治疗糖尿病合并冠心病患者的临床疗效对比[J].医药界,2019,0(9):0021-0021.
2给猪驱虫要注意啥[J].河南畜牧兽医（综合版）,2019,40(6):51-51.

中学生数理化（教与学）

2009年第12期

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