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初中课堂教学“三步走”

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摘要现代教学论认为,教学过程是教师活动和学生活动的一个复杂的动态性总体.是学生在教师引导下,积极参与集体认识的过程,教为主导,学为主体.既然学生的学是教学的主体,那么,如何发挥学生在教学中的主体作用?

作者徐雪兰

机构地区江苏常州市武进区洛阳中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2009年第12期78-79,共2页

关键词教学主体作用教师过程活动主体学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2009年第12期

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