提高数学课堂教学有效性

数学课程标准指出:'数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上.'教学时,教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的数学实践活动和交流的机会,努力改变传统的单一学习方式,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法,同时获得广泛的数学活动经验.