素质教育中后进生物理学习能力的培养

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摘要大量事实和调查数据表明,随着物理内容的逐步深化,后进生学习物理能力逐渐下降.他们越学越用功,却越学越吃力,并出现了部分后进生严重偏科的现象.因而,对后进生物理能力的培养应引起重视.教师加强学生学习能力的培养,可从以下四个方面着手.1.预习能力预习是学习过程中的一个重要环节.通过预习,大部分知识点可以弄懂.在预习的过程中,学生可以发现问题,产生疑问,于是带着问题、疑点听课,有助于理解消化课堂内容,提高学习效率.

作者岳云峰

机构地区河南平顶山市第七中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第2期7-7,共1页

关键词大量能力素质教育物理数据用功偏科

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

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