提高初中数学的教学质量

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摘要我们要锻炼学数学的能力,要改变单纯接受的学习方式,学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习,要在教师的指导下逐步学会'提出问题——实验探究——开展讨论——形成新知——应用反思'的学习方法.一、平时教学始终贯彻'实、活、准、精'的原则,1.“实”即实事求是.从本校、本班、本学科的实际出发,分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进.(1)注重对尖子生的培养以B组题为他们的作业,在解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意.

作者张秀丽

机构地区河南正阳县第二初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第2期37-37,共1页

关键词新知指导教学质量问题数学学会探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第2期

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