体育课堂教学中小组合作学习方式的探讨

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摘要教学是通过师生之间的交流而实现的.教学交流对学生知识的掌握、能力的发展、个性的培养及社会化都起着举足轻重的作用.教学交流不仅要重视师生交流,更要重视生生交流.传统的教学,只有教师个体与学生群体的单向交流,其交流方式实际上是单一的师生个体交流,学生与学生之间则缺乏平等互助的沟通,学生交流几乎被忽视.但面对未来的社会,我们所培养的人,应是对事物有自己独立的思考与见解,敢于发表自己的意见,具有社会交往能力的开放性人才.

作者杨武战

机构地区河南平顶山市第十五中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第2期58-58,共1页

关键词教学个体交流能力个性课堂教学学生

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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