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化学课堂教学的导入方法

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摘要俗话说:'好的开端等于成功的一半.''导入'是课堂教学的第一环节,是一堂成功课的前提.设计好这一环节,不仅能激活学生的思维,激发学生的兴趣,而且能给学生以启迪,使学生在最短的时间内进入最佳的学习状态,从而提高课堂教学效率.笔者结合教学实践总结了导入的方法与同仁共勉.

作者张玉荣

机构地区河南通许县第一初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第2期70-70,共1页

关键词设计环节笔者方法课堂教学开端学生

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第2期

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