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在生物新课程教学中的感悟

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摘要高中生物新课程,目前设置三个必修本、三个选修本,其集中了老教材的所有内容,最大的特点是重新按新的视角来编排,以模块的形式来展现,更显系统性、条理性、更容易让学生理解掌握生物学涉及的高中内容.作为一名高中生物教师,在这几年的生物新课程教学工作中有一些感想和体会,在此同大家交流一下.

作者罗雪香

机构地区河南平顶山市第三高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第3期17-17,共1页

关键词模块新课程内容形式系统性视角条理性教材

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第3期

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