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物理图象教学的思考与实践
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摘要
高中物理知识的描述方式有文字法、公式法、表格法、图象法.其实,大多实际物理问题的最初研究都是从表格(数据记录)和图象(常用的数据处理方式)开始的,其中图象的最大特点就是直观.而且图象描述要比枯燥的文字、公式更容易理解,但难以掌握,因为高中物理图象是通过应用物理的方法从实物、实验中抽象出来的或是应用数学手段总结出来的.
作者
黄灵芝
机构地区
河南中牟县第一高级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2010年第3期90-90,共1页
关键词
方式
图象
问题
物理
高中物理
表格
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2010年 第3期
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