物理教学中学生实验探究能力的培养

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摘要新的中学物理课程标准提倡'以学生发展为本'、'强调科学探究过程'的课程理念,教学既要重视基本知识和基本技能,又要重视知识、技能的形成过程,发展学生的能力.科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一,让学生亲历以探究为主的学习活动,是学生学习物理的主要途径.纵观现在的物理课教学,最大的转变就是学习由被动接受变为积极地自主探究.

作者严川文

机构地区重庆市江津区江津中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第4期31-31,共1页

关键词教学学生过程能力课程标准探究中学物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第4期

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