摘要
我现在任教的是八年级数学,参与新课程已有几年,其中有些成功的体验.现谈几点收获.一、八年级数学教材的安排更具人性化、人情味新教材每节内容的安排都是以'试一试'、'做一做'、'想一想'、'议一议'的形式展开.这样的安排, 一方面来说, 更符合知识规律性认识发生、发展、成熟系统化的规律, 实际上任何知识都是在“试一试”中发现, 在“做一做”中体验, 通过“想一想”而成熟, 借“议一议”而完善, 所以这样的安排刚好顺应了学生的认知规律.另一方面, 这样的安排体现出对学生生活的重视, 折射出来的是人性化、人情味.
