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数学教学中培养学生的质疑能力

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摘要培养学生的质疑能力,有助于发挥学生的主体作用,激发学生的兴趣和求知欲望,有助于锻炼学生勇于探求真理的精神和创造能力.在全面实施素质教育的今天,培养学生的质疑能力,营造质疑追风的良好风气,对培养具有创新能力的高素质人才有着十分重要的意义.

作者徐萍萍

机构地区浙江天台县实验中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第5期19-19,共1页

关键词主体作用能力素质教育人才数学全面实施创新能力学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第5期

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