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数形结合处理物理教学问题
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摘要
数形结合是数学的基本思想,而物理教学中最重要的是物理概念和物理规律的教学,大多数物理概念和所有的物理规律必须用数学语言来描述.我们关注的学生体验,除生活体验外,还有其他学科学习中的体验,而数学由于和物理有紧密联系.
作者
杨丕华
杨光弟
机构地区
云南临沧师范高等专科学校数理系
出处
《中学生数理化(教与学)》
2010年第5期93-93,共1页
关键词
教学
规律
数学
物理
体验
数形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
中学生数理化(教与学)
2010年 第5期
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