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授之以鱼,不如授之以渔——谈初中物理浮力计算

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摘要初中物理浮力内容中,浮力计算既是重点,也是难点.很多考生由于解题思路不清,对这部分题型会感到束手无策,在考试中更容易失分.如能正确解答浮力计算,有利于培养学生抽象思维能力、创造性能力、动手动脑能力和综合应用知识的能力.

作者谭光祥

机构地区贵州绥阳县茅垭镇茅垭中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第6期64-64,共1页

关键词题型能力创造性物理浮力动脑

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第6期

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