化学课堂教学中的研究性学习模式

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摘要培养学生的实践能力和创新精神是素质教育的核心问题.解决这个问题的关键是改革传统的教学方法和学习方式.为了适应新世纪对学校教改的迫切要求,教育部在2001年1月颁布的《全日制普通高中课程计划(实验修订稿)》中提出了研究性学习,并将其纳入普通高中学生的必修课,成为培养学生创新精神和实践能力的重要课程载体.

作者徐书平

机构地区河南汝阳县第一高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第7期57-57,共1页

关键词学生研究性能力课堂教学问题精神课程计划普通高中

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第7期

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