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初中物理的“动态”教学观

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摘要学校教育作为一种环境,其核心就是要创造条件,精心设计和组织学生的各种教育教学活动.'活动'应是学生的自主活动,只有在活动中才能培养学生的自我教育能力,'真正的教育是一种自我教育'.只有'动'才能'活'.学生只有在教育教学各环节'身''心'都能'动'起来,学生思维才能'活跃',才能激发学生的创新意识和培养创造能力.

作者曹福辉

机构地区江苏沛县大屯中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第7期71-71,共1页

关键词教育教学活动环境教学活动学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第7期

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